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Il prossimo 28 Ottobre 2021 si terrà il workshop nazionale dal titolo: “Nuove Tecnologie, Didattica e Gamification per le STE(A)M”, organizzato dal progetto Europeo “Use gamification Strategies and Augmented Reality for Innovative STEAM Learning – AR4STE(A)M”.

Durante questo evento verranno presentati i principali risultati del progetto per promuoverli a livello nazionale, coinvolgendo i vari stakeholders.

Per saperne di più:

AR4STE(A)M – leaflet

per info e iscrizioni:ar4steam@ittmarcopolo.edu.it;  www.ar4steam.eu

Progetto Europeo “CULT-TIPS – Il patrimonio culturale nell’istruzione primaria: pratiche innovative di insegnamento“

Erasmus+ | KA2 | Partenariati Strategici | Progetto n. 2019-1-NL01-KA201-060488

L’Associazione Effebi è lieta di annunciare che il terzo meeting transnazionale del Progetto Europeo “CULT-TIPS – Il patrimonio culturale nell’istruzione primaria: pratiche innovative di insegnamento” si terrà a Siviglia mercoledì 3 e giovedì 4 Novembre 2021.

I Partner avranno la possibilità di incontrarsi e scambiare idee in merito al secondo Output, che ha visto lo sviluppo di un Programma di Formazione online per insegnanti di scuola primaria, che li supporti nell’insegnamento del pensiero computazionale attraverso l’arte e il patrimonio culturale. Il confronto verterà anche sul terzo ed ultimo Intellectual Output di progetto, appena iniziato, che vedrà lo sviluppo di un Toolkit, che fornirà a insegnanti ed educatori risorse e materiali di alta qualità.

Il Progetto, infatti, ha l’obiettivo di migliorare il rapporto di apprendimento tra insegnanti e alunni delle scuole primarie utilizzando strumenti di metodi computazionali con l’obiettivo specifico di insegnare materie creative e patrimonio culturale.

Progetto Europeo “SFinLit – Educazione Finanziaria Sostenibile“

Erasmus+ | KA2 | Partenariati Strategici | Progetto n. 2020-1-ES01-KA201-082997

L’Associazione Effebi è lieta di annunciare che il primo meeting transnazionale del Progetto Europeo “SFinLit – Educazione Finanziaria Sostenibile” si terrà a Madrid giovedì 11 e venerdì 12 Novembre 2021.

I Partner avranno la possibilità di incontrarsi e scambiare idee in merito al primo Output, che prevede lo sviluppo di un Programma di Formazione sulla Finanza sostenibile e socialmente responsabile.

Il Progetto, infatti, ha l’obiettivo di sviluppare le competenze di alfabetizzazione finanziaria sostenibile di giovani studenti, fornendo un modello di formazione flessibile, di autoapprendimento, ma anche personalizzato, per sostenere le giovani generazioni nelle loro scelte finanziarie e di investimento.

Mercoledì e Giovedì 17 e 18 Novembre 2021 i Partners del progetto BE-CHILD si incontreranno a Tallinn (EE) per il 3 meeting transnazionale. La discussione verterà sui contenuti del secondo intellectual output:”BE-CHILD Educational toolkit” che prevede la raccolta di attività ludiche – nei Paesi Patner e non – che permettono lo sviluppo delle competenze socio-emozionali nei bambini di età compresa tra 0 e 6 anni.

L’obiettivo principale del progetto è infatti quello di quello fornire agli insegnanti/educatori della prima infanzia i materiali e gli strumenti didattici e di apprendimento, necessari (kit di strumenti educativi) per supportarli nello sviluppo di competenze socio-emotive (autostima, fiducia in se stessi, gestione delle emozioni, empatia, concentrazione, resilienza, comunicazione, creatività, lavoro di gruppo, negoziazione e risoluzione dei conflitti) fin dalla prima infanzia (0-6 anni) come condizione preliminare per garantire che i benefici dell’educazione della prima infanzia vengano incanalati altri livelli di istruzione scolastica.

Giovedì e Venerdì 2 e 3 Dicembre 2021 i Partners del progetto PLASTEAM si incontreranno a Malta per il 2 meeting transnazionale. La discussione verterà sui contenuti del primo intellectual output :”Plastic footprint for school” che vede protagoniste le scuole partner nella creazione ed utilizzo di un’applicazione che possa meglio supportare e consigliare studenti, insegnanti e school managers su come avere comportamenti più “plastic-free”

L’obiettivo principale del progetto è infatti quello di quello di educare i bambini delle scuole elementari, ed i loro insegnanti, ad usare, consumare e riciclare i prodotti di plastica in maniera più consapevole e responsabile.