DisFinLit

Educazione Finanziaria Sostenibile per giovani con disabilità 

Nov. 2021 – Nov. 2023 | Erasmus+ | KA2 | Partenariati di Cooperazione | Progetto n. 2021-1-ES01-KA220-SCH-000027676

Scopo

Il progetto DisFinLit mira a sviluppare competenze di alfabetizzazione finanziaria sostenibile di giovani studenti con disabilità, introducendo il processo decisionale finanziario non solo da una prospettiva economica ma anche considerando gli aspetti extra-finanziari (sociali, ambientali e di buon governo).

Lo scopo del progetto è quello di sviluppare uno strumento che abbia un approccio pedagogico solido volto ad aiutare i giovani affetti da disabilità ad acquisire competenze sulla finanza sostenibile, a prendere decisioni finanziarie intelligenti e sostenibili, a comprendere la gestione del denaro, ad affrontare un’economia in costante cambiamento, a navigare nei cambiamenti inevitabili e a farsi carico del proprio futuro finanziario.   

Più in particolare, DisFinLit mira a sviluppare un compendio che raccolga il materiale educativo esistente e buone pratiche sull’alfabetizzazione finanziaria sostenibile e a creare una raccolta di buone pratiche che includano materiali di formazione già esistenti e nuovi. Attraverso l’implementazione del progetto i giovani studenti affetti da disabilità saranno facilitati nell’inclusione sociale e lavorativa e nella loro indipendenza.  

Obiettivi:

  1. Rispondere al crescente bisogno di strumenti e piattaforme online di alta qualità sviluppando uno strumento dotato di un approccio pedagogico valido che aiuti i giovani affetti da disabilità
  2. Sviluppare metodi per garantire che i giovani studenti con disabilità possano beneficiare di un’istruzione di alta qualità in un ambiente inclusivo, dove i bisogni speciali sono presi in considerazione e gli studenti non devono affrontare la discriminazione derivante dalla disabilità
  3. Sviluppare materiale accessibile a tutti per favorire l’apprendimento nell’ambito dell’educazione finanziaria sostenibile.
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Risultati:

  • Curriculum formativo, personalizzato sulla base dei bisogni speciali dei giovani studenti con disabilità, sull’alfabetizzazione finanziaria sostenibile
  • Raccolta di buone pratiche volte a facilitare la condivisione di contenuti pedagogici e materiale formativo – adattato alle necessità dei giovani con disabilità – sull’alfabetizzazione finanziaria sostenibile

SITO WEB:

In costruzione

PARTENARIATO:

Coordinatore:
Institut d’Estudis Financers IEF – ES

Partner:

Eurodimensions – MT

Stichting Dutch Foundation of Innovation Welfare 2 Work – NL

Associazione EFFEBI – IT

Confederacion Nacional de Centros Especiales de Empleo – ES

ACEEU GmbH – DE

 

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